【锲而不舍落实中央八项规定精神】 

立查立改、即知即改,是确保深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得实效的重要一招。学习教育中,各级党员干部必须把学查改有机贯通一体推进,突出“立”与“即”的紧迫性,强化“查”与“知”的能动性,彰显整改落实、刀刃向内的坚定性。

作风建设是攻坚战,也是持久战。在贯彻中央八项规定精神过程中,有的党员干部学精神浮在表面,查问题碍于情面,促整改停在纸面,抓效果不够全面。有的党员干部缺乏学的主动、查的勇气、改的魄力,不敢动真碰硬,不愿刮骨疗毒,不善真查真改,一些违反中央八项规定精神的问题反弹回潮。

“立”与“即”是一种态度,也是求真务实思维方式。学习教育不分批次、不划阶段,一体推进学查改,要求广大党员干部跳出“先开展学习、后查摆问题、再推动整改”的线性思维,破除面对问题“等靠拖”的形式主义,以“时时放心不下”的自觉推进“并联作业”。要把中央八项规定精神学深悟透,把问题隐患查深看透,保持自身的清醒通透,让实时监督、迅速响应、彻底纠正高效运转起来,不断推进、动态处置。

优化“查”与“知”的效率和效果,要把“小”和“大”结合起来。从个体看,要把对照检视的担子切实压到每位党员干部身上,查于小、查于细、查于日常,对自身行为举止进行全面“体检”。从组织层面看,要用好“批评和自我批评”这个锐利武器,不怕交锋、不怕红脸,真讲问题、讲真问题,不掩盖、不回避、不推脱,不避重就轻、自欺欺人,让每位党员干部都树立正确认识,保持头脑清醒。

以实实在在的改变取信于民,需要广大党员干部增强“改”的主动、优化“改”的方式、提升“改”的质量。整改要奔着深处去,对于根子较深、解决较难的问题紧抓不放、久久为功;要奔着实处去,既要清除积弊也要夯实基础,让整改真有效果,大家真有感触;要奔着长久去,对于具有反复性、苗头性的问题保持警惕、常抓不懈。