徐英杰，湄洲湾职业技术学院心理健康教育专职老师，国家二级心理咨询师。2008年调入湄洲湾职业技术学院后，先后担任思想政治辅导员、心理健康教育专职教师等职。自来学院工作以后，他一直与学生打交道，默默无闻地用他所学的知识，为学生解除成人成才过程中的各种困惑，为学生健康成才护航。

潜心钻研，提高专业素养

徐英杰老师常说：“心理学工作是我而立之年经过深思熟虑后选择的，我一定要把这份工作做好。”为了他热爱的心理学工作，他放弃了十几年来稳定的工作和生活，选择攻读浙江宁波大学的心理学专业硕士；硕士研究生毕业后，他放弃了去日本大阪府立大学继续深造的机会，无怨无悔地来到了湄洲湾职业技术学院，用他所积累的丰富知识和经验，无私地为学生服务。为了自己热爱的教育事业，为了自己所痴迷的心理健康教育工作，徐英杰老师在专业学习、专业探索的道路上不断地前行——

他刻苦学习，利用寒暑假的时间积极参加《国家级心理咨询员》的培训，努力提高专业素养。福建医科大学一位负责培训的老师说，每年来参加培训的人很多，可从来没见过像徐老师这么“较真”的。经过努力，他通过了国家级的专业测试，获得《国家级心理咨询师二级》的资格证书。

他结合工作实践经验，发表了《高职学生网络成瘾的心理分析与干预研究》。他参与编写了21世纪全国普通高等学校心理健康教育“十二五”规划教材——《大学生心理健康教育导论》。他大量阅读书籍，备下了大量的材料。课堂上，他总是充满激情，旁征博引，生动幽默，他的课很受学生的欢迎。

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功夫不负有心人，几年的辛勤付出，徐英杰老师先后获得了“福建共青团关爱农民工子女志愿服务行动优秀志愿者”称号、学院“优秀红十字工作者”称号、学院精神文明建设“先进个人”称号、学院“优秀教育工作者”称号等荣誉，他的工作和为人得到了各方面的支持和肯定。

关爱学生，为学生的心灵护航

徐英杰老师常说，一个合格的心理学工作者，应该是让人信任的人。为了取得学生的信任，他坚持深入到学生当中，与学生无所不谈，学生社区哪里有他在，哪里就有欢乐的笑声。有人说他不正经，怎么能跟学生什么话都说。可他不这么认为，他说，为了让学生对你敞开心扉，你也应该和他分享你的喜怒哀乐，这样双方才能建立互信的基础。

2012年的春夏之交，一位同学因为各种原因产生了轻生的念头，午夜一点多登上教学楼顶楼想轻生。接到电话后，徐老师立即赶到现场，面对危急情况，他劝退围观的同学，防止这位学生因现场气氛加速过激行为。他一边耐心地倾听这位同学的情感宣泄，一边做劝导工作。在他的苦口劝说下，这位同学终于打消了轻生的念头。事后，他多次找这位同学谈心，帮他走出了心理的阴影，顺利地完成了学业，并顺利就业。这位同学毕业后，现在是一家企业的一名主管。他经常回校看望徐老师，挂在嘴边的一句话就是：“如果没有徐老师，就没有我的今天。”

作为学生的贴心人，徐老师的办公室可谓“宾客盈门”，去求助的已经不仅仅是心理的困惑问题了，还有学习上的、生活上的、情感上的，甚至还有学生因为父母感情不和而求助的……面对学生各种各样的问题，他总是热情解答。看到学生带着问题而来、带着笑容而去，他打心里感到高兴。做学生的贴心人，为学生的心灵护航，日复一日年复一年，看似平凡的岗位，记载了徐老师不平凡的工作成绩。

潜移默化，润物细无声

为了把心理健康教育工作普及到校园的每个角落，徐英杰老师全身心投入到工作之中。虽然他的家离学校不远，可节假日我们总能在校园里看到他忙忙碌碌的身影——

他推出“新生心理健康月”，每年组织新生入学心理健康普查，建立新生心理健康档案；加强新生适应心理的宣传教育活动，普及心理健康知识，在学生中形成了“有心理困惑找徐老师”的意识。

每年，他都要组织心理健康征文活动，让学生有个放飞心灵、抒发心意的天地；组织形式多样的“5.25心理健康周”宣传教育活动，通过趣味盎然的活动带给学生深刻的体会，潜移默化中影响了学生的思维方式。

他主笔的校内报刊——《心海》，总能根据不同时期学生不同的心理特点，有的放矢地进行积极引导，让学生在阅读的时候受益匪浅。

他每年都要举办几场讲座，邀请校外专家对学生进行宣传教育，并邀请学生参与互动，用活生生的例子进行生动有力的教育。他还积极配合学院团委等部门，组织心理健康协会走进社区、走进儿童福利院、走进SOS儿童村，把心理健康知识带出校园，走进社会，服务社会。

徐英杰老师，一位普普通通的共产党员，他坚定人生追求，用慈父般的关爱，关爱着学生，默默无闻地为学生的健康成才护航。徜徉在爱的海洋里，他体验着人生的快乐，分享着果实的芬芳。